शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधि मन्त्रालयबाट स्वीकृत मिति : २०७६।१०।१२ गते( माननीय मन्त्रीस्तरबाट) शिक्षक दरबन्दी (मिलान तथा व्यवस्थापन) कार्यविधि, २०७६ शिक्षा तथा मान स्रोत विकास केन्द्र सानोठिमी, भक्तपुर२ ०७६ प्रस्तावना : नेपाल सरकार, मन्त्रिपरिषद्बाट साविकमा नेपाल सरकारले जिल्लागत रुपमा उपुलब्ध गराएको प्राथमिक, निम्न माध्यमिक र माध्यमिक तहका शिक्षक दरबन्दी तथा राहत अनुदान कोटालाई शिक्षा ऐन, २०२८ को दफा ११ को उपदफा (५) को खण्ड (च) बमोशिमको दरबन्दी मिलानको काय स्थानीय तहगत रुपमा बाडफाड गरी दरबन्दी मिलान गर्न शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधि मन्त्रालयलाई जिम्मेवारी दिनेभनी मिति २०७६।०५।०४ मा भएको निर्णयलाई प्रकयागत रुपमा सरल, सहि र पारदर्शीढंगबाट कार्यान्वयन गर्न वाञ्छनीय भएकोले, शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधि मन्त्रालयले यो कार्यविधि बनाई लागु गरको छ । परिच्छेद–१ प्रारम्भिक १. सक्षिप्त नाम प्रारम्भ : (१) यस कार्यविधिको नाम : शिक्षक दरबन्दी(मिलान तथा व्यवस्थापन) कार्यविधि, २०७६ रहको छ । (२) यो कार्यविधि मन्त्रालयबाट स्वीकृत भएको मितिदेखि प्रारम्भ हुनेछ । २. परिभाषा : विषय वा प्रसंगले अर्को अर
थ्योरीहरू विकास मनोविज्ञान by केन्द्र चेरी; एक बोर्ड प्रमाणित प्रमाणित चिकित्सक द्वारा समीक्षा गरिएको पृष्ठभूमि र Piaget को सिद्धांत को प्रमुख अवधारणाहरु संज्ञानात्मक विकासको जीन पिगेटको सिद्धान्तले बताउँछ कि बच्चाहरु मानसिक विकास को चार भिन्न चरणहरु मार्फत जान्छन्। तिनको सिद्धान्तले मात्र ज्ञान कसरी प्राप्त गर्ने भनेर बुझ्न मात्र ध्यान दिन्छ, तर बुद्धिको प्रकृति बुझ्न पनि। Piaget को चरणहरू हुन्: सेंसेसरमोटर चरण: 2 वर्षको जन्म पूर्वप्राथमिक चरण: उमेर 2 देखि 7 सम्म कंक्रीट परिचालन चरण: 7 देखि 11 उमेर औपचारिक परिचालन चरण: 12 वर्ष वा माथि Piaget को विश्वास छ कि बच्चाहरु लाई सीखने को प्रक्रिया मा एक सक्रिय भूमिका लिया, केहि वैज्ञानिकहरु को रूप मा उनि प्रयोग को रूप मा अभिनय गरे, अवलोकनहरु, र दुनिया को बारे मा जान्दछन्। बच्चाहरू वरिपरि संसारसँग अन्तरक्रिया गर्दा, तिनीहरू निरन्तर रूपमा नयाँ ज्ञान थप्न, अवस्थित ज्ञानमा निर्माण गर्नुहोस्, र नयाँ जानकारी समायोजन गर्न पहिले आयोजित विचारहरू अनुकूलन गर्नुहोस्। Monetized by optAd360 पियगेगले आफ्नो सिद्धान्त कसरी विकास गर्यो? Piaget 1 9 70 को दश