рд╕ाрдоाрдЬिрдХ рд╕рдЮ्рдЬाрд▓рдоा Deepfake рд░ Black PR рдХो рдмрдв्рджो рдЦрддрд░ा рдбिрдЬिрдЯрд▓ рдпुрдЧрдХो рдирдпाँ рдЪुрдиौрддी рдЬрдм рдо рдоोрдмाрдЗрд▓ рд╕्рдХ्рд░ोрд▓ рдЧрд░्рдЫु, рдоेрд░ो Facebook, TikTok, YouTube Shorts рд░ рд░िрд▓рд╣рд░ूрдоा рдЕрдиाрд╡рд╢्рдпрдХ рдлोрдЯो, рднिрдбिрдпो рд░ рд╕्рдЯाрдЯрд╕рд╣рд░ू рдЖрдЗрд░рд╣рди्рдЫрди्। рдЖрдлूрд▓ाрдИ рдордирдкрд░्рдиे рдиेрддा рд╡ा рдЪрд░्рдЪिрдд рд╡्рдпрдХ्рддिрдХो рдиाрдо рд░ рдлोрдЯो рдк्рд░рдпोрдЧ рдЧрд░िрдПрдХो рдЙрд╕्рддै рдирдХ्рдХрд▓ी рдЖрдИрдбीрдмाрдЯ рдЕрдЪрдо्рдо рд▓ाрдЧ्рдиे рд╕्рдЯाрдЯрд╕ рдкोрд╕्рдЯ рдЧрд░िрдПрдХो рджेрдЦिрди्рдЫ। рдХрддै рдХрд╕ैрдХो рдЪрд░िрдд्рд░ рд╣рдд्рдпा рдЧрд░्рдиे edited рддрд╕्рд╡ीрд░ рд╣ुрди्рдЫ, рдХрддै рдЕрдкрдоाрдирдЬрдирдХ рднिрдбिрдпो, рдХрддै рдн्рд░ाрдордХ рд╕рдоाрдЪाрд░। рдЖрдЬ рд╕ाрдоाрдЬिрдХ рд╕рдЮ्рдЬाрд▓рдоा рдпрд╕्рддा рд╕ाрдордЧ्рд░ी рдпрддि рдзेрд░ै рджेрдЦिрди рдеाрд▓ेрдХा рдЫрди् рдХि рд╕рдд्рдп рд░ рдЭुрдЯ рдЫुрдЯ्рдпाрдЙрдиै рдХрдаिрди рд╣ुрдиे рдЕрд╡рд╕्рдеा рд╕िрд░्рдЬрдиा рднрдПрдХो рдЫ। Artificial Intelligence (AI) рдХा рдирдпाँ рдЙрдкрдХрд░рдгрд╣рд░ूрдХो рдк्рд░рдпोрдЧ рдЧрд░ेрд░ рдмрдиाрдЗрдПрдХा рдлोрдЯो, рднिрдбिрдпो рд░ рдЖрд╡ाрдЬрд╣рд░ू рдпрддि рд╡ाрд╕्рддрд╡िрдХ рджेрдЦिрди्рдЫрди् рдХि рдзेрд░ै рдоाрдиिрд╕ рд╕рдЬिрд▓ै рдн्рд░рдордоा рдкрд░्рдЫрди्। рдХрддिрдкрдп рд╕ाрдордЧ्рд░ी views рдмрдвाрдЙрдирдХा рд▓ाрдЧि рдмрдиाрдЗрдПрдХा рд╣ुрди्рдЫрди् рднрдиे рдзेрд░ै рд╕ाрдордЧ्рд░ी рдХुрдиै рд╡्рдпрдХ्рддि, рд╕ंрд╕्рдеा рд╡ा рд░ाрдЬрдиीрддिрдХ рджрд▓рд▓ाрдИ рдмрджрдиाрдо рдЧрд░्рди рдХेрди्рдж्рд░िрдд рджेрдЦिрди्рдЫрди्। рдЖрдл्рдиा рд╡िрдЪाрд░ рд░ाрдЦ्рдиे, рдЖрдл्рдиो рдкाрд░्рдЯी рд╡ा рдиेрддाрдХो рд╕рдорд░्рдерди рдЧрд░्рдиे, рдЖрд▓ोрдЪрдиा рдЧрд░्рдиे рд╡ा рдЖрдл्рдиो рдзाрд░рдгा рдЕрднिрд╡्рдпрдХ्рдд рдЧрд░्рдиे рд╕्рд╡рддрди्рдд्рд░рддा рд╕рдмैрд▓ाрдИ рдЫ। рддрд░ рд╕ाрдоाрдЬिрдХ рд╕рдЮ्рдЬाрд▓рдХो рд╕्рд╡рддрди्рдд्рд░рддाрд▓ाрдИ рдЧрд▓рдд рд╕ूрдЪрдиा, рд╕ाрдЗрдмрд░ рджुрд░्рд╡्рдп...
Action Research Report by DharmRaj-lauro_media/article: This action research report was prepared by Mr. Dharmaraj Ghimire, a secondary school (social) teacher teaching learning in the school. The report prepared after identifying and studying the problems encountered during the teaching learning activities for the purpose of performance evaluation (Ka.Sa.Mu.). This research report is published with the intention that it can be useful for teachers in the teaching service.।
Comments